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“南丁格尔摄影学专业 ”精神在护理专业大学生

“南丁格尔”元气?心灵在护理专业大学生专业思想教育中的施行与研究

昝倩【摘要】弗罗伦斯·南丁格尔既是近代护理事业的创办人,又是当代护理教育的奠基者,议决自身百折不回的勤奋,使曩昔低微的护士的社会位子与形象都大为进步。“南丁格尔”也成为护士元气?心灵的代名词,她有追求事业的真、有照护病人的善,更有“提灯女神”的美。这是她给我们留下的贵重元气?心灵财富,也是护理专业思想教育的重要组成部门。

文章试从护理教育角度解读“南丁格尔”元气?心灵及其价值,以传承并发扬这种元气?心灵。【关键词】“南丁格尔”元气?心灵专业思想教育护理教育价值取向基金项目:2014年陕西普通高校辅导员管事研究课题《护理专业在校男学生职业认同度及职业价值观侦察与解析》。弗洛伦斯·南丁格尔开创了近代护理事业,同时,为近代社会公共康健卫生的改革作出了优异的貢献。南丁格尔作为当代护理的鼻祖,在护理专业大学生专业思想不乱教育中发挥着重要作用,但将“南丁格尔”元气?心灵归入护理专业思想教育中以进步育人实效性,还需办理三个题目:一是“南丁格尔”元气?心灵的本质,二是当代护理专业大学生专业思想的现状以及“南丁格尔”元气?心灵对护理教育价值取向繁多性的影响,三是强化“南丁格尔”元气?心灵在护理专业思想教育中的施行与追求。

“南丁格尔”元气?心灵的本质首先,是她对事业的真,这种真凑集出现在她崇尚迷信、勇于创新的元气?心灵。她曾说:“护理是一门艺术,也是看护人生命的艺术,由实习技术的手、镇定的头脑和温和的心三部门组成。”[1]同时,强调护理教育有三个特征:迷信的周详、天资的条件、崇高的使命感。

[2]她还鼎力倡导和推进军队医疗改革,部队里制造有咖啡馆、阅览室、体育馆,有助于兵士们的身心康健。此外,她还对济贫院和养老院的护理制度、乡下市郊护理体系举行了创新和改革,这种制度和机制的改革开创了英国护理事业新的时间。由此可见,创新与迷信是贯串于南丁格尔生平的主线。其次,是她对病人的善,这凑集出现在她博爱、贡献的元气?心灵之中。克里米亚交战发生时,她开导元首38名护士,带着各处筹集的善款和医用物资,冒着生命危险奔赴战场前方,她以不凡的组织管理能力礼服贫苦,那时有5个一经被医生宣判作古的病人,议决她的用心照料,病人公然奇异康复。[3]在她自身患有克里米亚热疾病还未一共康复的处境下,仍带病周旋管事,作为一名护士,她真正做到了点火自身,照亮他人。再次,是她有着“提灯女神”的美,这种美凑集体现在她使护理管事在迷信照护的根底上传达了护理职业的艺术性。

1854年8月,伦敦郊区贫民窟发生霍乱,南丁格尔不顾小我安危,自愿到场遑急救护管事。她把自身的心灵美与外面美完整联络,并把它体现在护理人际沟通的美上,给充溢着红色恐惧的疾病环境带来了温和的爱的颜色。当代护理专业大学生专业思想教育的现状以及“南丁格尔”元气?心灵对护理教育价值取向繁多性的影响护理专业思想是护理专业大学生对自身所处置的护理专业总的看法和主张,以及自身职业行为倾向的情绪形态。护理专业大学生具有不乱的专业思想是进入临床、做好护理管事的重要前提,但社会上现在仍生存着轻视护理的地步,以为护士位子低下,是医疗管事的隶属。

在学校里,多量侦察显示,此刻许多护理专业大学生在专业遴选的初衷上较为自觉,不显现专业发展的前景如何,与其他专业医学生相比无情绪上的不均衡和优越感等,以至相当部门学生表示若条件应许将撒手护理专业的练习、进修以及管事,[4]这种不不乱、不认同的专业思想现状无疑将极大地影响着他们在校练习的主动性和未来职业价值的取向等。所以,强化护理专业大学生专业思想教育势在必行。我国一直将“南丁格尔”元气?心灵视为护理教育的宗旨,但是很长时间以来,教育者重视宣扬的是南丁格尔的无私贡献元气?心灵,却渺视了她在改革与创新方面的贡献,若是只是繁多地强调贡献,护理教育就无异于宗教教育,繁多性输入。“南丁格尔”元气?心灵作为护理教育的价值方向是不能调换的,但其本质该当由繁多贡献转化为贡献与创新两方面并举,该当在提拔护理学专业和护士价值认知的根底上,强化其贡献与创新的价值行为。

强化“南丁格尔”元气?心灵在护理专业思想教育中的施行与追求由于目前还有许多护理专业大学生专业思想不不乱,加之以“贡献与创新”为主的“南丁格尔”元气?心灵对护理教育价值取向的条件,从而使得护理专业的思想教育不只须强化“南丁格尔”元气?心灵的育人效力,还应进步这一理念育人的实效性。为此,我们在施行中作了以下三点追求。1.以“南丁格尔”元气?心灵为引领,营建环境育人之路,有人说环境是育人的隐性课堂。校园环境不但是学校育人的重要组成部门,而且制造优秀校园环境更是能在耳濡目染中发挥重要作用。我们建立的学校不是钢筋水泥的堆砌,不是某些着名大学的“翻版”,从头到脚,从内到外,从一个建筑物到一个标牌,都应分泌着高校各个专业的怪异文明印记。

[5]另外,酿成的“大爱无疆、康护有理”的护理学院院训,与学校“厚德博学、不休刷新”的校训都极好地彰显了“南丁格尔”元气?心灵,还有“天使之爱”的院歌、院徽、院旗,这些都建立出一种会“说话”的环境,这种环境所表达的“贡献、仁爱”的“南丁格尔”元气?心灵也肯定会起到感染学生思想,陶冶学生情操,让学生在这种讲话“空气”中产生优秀的心田体验,从而为践行“南丁格尔”元气?心灵奠定根底。2.以“南丁格尔”元气?心灵为引领,营建文明活动育人之路。优秀的校园文明活动可能陶冶学生的情操,教育大学生的专业施行时间,在医学院校组织进展的校园活动还需联络医学特色,创新施行载体,使学生在不同形式、不同空间感知医学元气?心灵,特别是医者仁心。

作为护理学院,联络“5·12”国际护士节,酿成了“‘天使梦·天使心庆‘5·12系列活动”,重要由“南丁格尔元气?心灵手抄报”“最美护生评选”以及“护士礼仪大赛”等一系列活动组成。从每年3月初到6月底,全方位,多层次,争取每一位护理专业的在校学生都能到场一次,让学生在施行活动中受教育、受启迪。还有护理特色的“宣誓活动”每年都能吸收多量学生,面对“南丁格尔”像,以“南丁格尔誓词”为据,肃穆崇高,在这种典礼之下,开导他们在学业上完成小我的专业化历程,抵达对学生举行元气?心灵塑形的目的,督促学生瞻仰专业、勤学学问、苦练时间,为异日的临床护理管事打下坚实根底。3.以“南丁格尔”元气?心灵为引领,营建“互联网+大学生欲望任职”的网络讯息化育人之路,大学生的欲望任职施行不只能够富厚大学生的专业生活,还是大学生参与社会生活的一种特别重要的方式,更是大学生在施行中熬炼滋长的必要途径[6]。随着“互联网+”技术的运用和遍及,大学生进展欲望任职的形式尤其网络多样化,既体现了主动、主动欲望任职汜博大家、督促社会协和发展的意义,又传承着高校散布主动向上文明、发扬社会主义优良德性的大学元气?心灵。为此,我们成立的“南丁格尔青年欲望者任职队”深退学校周边街道、社区,进展以为社区居民举行康健学问宣教、急救学问遍及、测血压、测血糖、做心电图及如何准确用药和方便护理等为重要形式的欲望任职活动,借助這个欲望任职活动的平台,使学生熬炼自我,勉励医学生的使命感,加强其责随意马虎识。

而且它也是发扬“南丁格尔”元气?心灵最有用的载体,它不同于保守育人的途径,它可能借助“互联网+欲望任职”开明专项QQ群、微信群,建立微信大众号,设立特地的论坛互换欲望者心得,开明欲望者博客,使得讯息散布的广泛性、共享性、超时空性得以最大发挥,是“南丁格尔”元气?心灵在护理专业大学生专业思想教育中的发现性转化。一种专业若是没有优秀的专业元气?心灵引领,它的发展是没有生命力的,更无从谈起专业思想的教育价值。护理专业随着时间的前进发展到即日,作为一门迷信,一种社会须要的职业,是有其价值的。作为未来成为护理事业接班人的在校护理专业大学生更应认同和在施行中升华自身的职业价值。参考文献:[1]孙宏玉:《护理美学》,北京大学医学出版社,2010,2,第5-6页。[2]于海生:《谁把护士变成了天使》,吉林摄影出版社,2003,第249-259页。

[3]丁小红:《当代护理职业教育视角下的南丁格尔元气?心灵解读》,《医学教育》2015,8,第258页。[4]刘锦丹、王志红:《本科护生专业思想不乱性相关身分侦察解析》,《护理研究》2009年第2期,第833页。[5]李雪甫、胡影怡:《以南丁格尔元气?心灵为引领的文明育人施行研究——以江苏护理职业学院为例》,《课程与教学》2015年第10期,第32页。[6]项泉:《关于互联网+时间青年学生欲望任职管事的发展及考虑——基于浙江省科技馆欲望者任职施行的解析》,《搬动讯息》2015年第8期,第9-12页。

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